2019年12月5日，中國(guó)教育技术协会主办的2019國(guó)际智慧教育展在北京國(guó)家会议中心盛大开幕。國(guó)内很(hěn)多(duō)知名品牌受邀参会，华育智學(xué)和华為(wèi)共同开发的教育行业定制平板電(diàn)脑學(xué)习机---學(xué)习派也出现在会场。

學(xué)习派的教研团队有(yǒu)二十多(duō)年的教研经验，深谙中小(xiǎo)學(xué)的教學(xué)规律、學(xué)习规律，并联合一百多(duō)名特级教师，将他(tā)们的教學(xué)成果融合进入學(xué)习派产品中，形成了完整的智慧提分(fēn)解决方案。學(xué)习派的智慧提分(fēn)解决方案已经有(yǒu)大量的學(xué)生用(yòng)户和學(xué)校用(yòng)户。

本次会议主办方授予华育智學(xué)公司“2019智慧教育优秀校园好方案”的荣誉证书。

众所周知，对于中小(xiǎo)學(xué)生的學(xué)习提高，无非是學(xué)---练---测---學(xué)，这样一个循环，这个道理(lǐ)几乎所有(yǒu)的線(xiàn)下辅导机构和線(xiàn)上辅导机构都知道，但是真正做到并不容易，大部分(fēn)机构还停留在理(lǐ)念上。但是學(xué)习派已经真正做到了，对每一个步骤都有(yǒu)对应的理(lǐ)论支持和系统呈现。以下是具體(tǐ)分(fēn)析：

一、智慧地學(xué)

學(xué)生怎么智慧地去學(xué)习呢(ne)？學(xué)习派从两个方面来确保學(xué)习效果：1、丰富的同步资源；2、通过基础知识过关學(xué)习理(lǐ)论来归纳學(xué)科(kē)记忆点，有(yǒu)效地學(xué)习。

（一）丰富的同步资源

學(xué)习派的學(xué)习资源是以國(guó)家课程标准為(wèi)依据，以现行教材内容為(wèi)参考，与课程教材配套的同步辅导与训练相符。學(xué)习派包含小(xiǎo)學(xué)、初中、高中三个阶段内容，小(xiǎo)學(xué)段包括：语文(wén)、数學(xué)、英语3个學(xué)科(kē)，与學(xué)生所學(xué)教材配套同步（小(xiǎo)學(xué)6年）。初、高中段包括：语文(wén)、数學(xué)、英语、物(wù)理(lǐ)、化學(xué)、历史、地理(lǐ)、生物(wù)8个學(xué)科(kē)，与學(xué)生所學(xué)教材配套同步（初、高中各3年）。涉及到了185个版本，内容更新(xīn)及时，比如2019年中高考全國(guó)题目已经體(tǐ)现在學(xué)习派里边。

（二）采用(yòng)基础知识过关學(xué)习理(lǐ)论来學(xué)习

基础知识在考试中占很(hěn)大比重。學(xué)习派按照《國(guó)家课程标准》和《考试说明》，将需要學(xué)生掌握的基础知识进行了详尽的归纳整理(lǐ)，以初中為(wèi)例，主科(kē)的记忆点统计如下：

基础知识學(xué)习过关理(lǐ)论的依据：

首先，基础知识主要是命题网络和图式的形式在人脑中的储存的，因此结构化的知识體(tǐ)系适合于大脑记忆。

其次，运用(yòng)记忆遗忘规律来學(xué)习和巩固知识。如“让不会的知识反复来找你”，120多(duō)年前艾宾浩斯就描绘出了人类的记忆遗忘曲線(xiàn)——记忆的敌人就是遗忘，复习是遗忘的克星。

第三，學(xué)习派基于美國(guó)普渡大學(xué)科(kē)學(xué)家的记忆研究成果——“反复提取胜过重复學(xué)习”的理(lǐ)论，独创了“基础知识學(xué)习过关理(lǐ)论”，它通过测试，刺激大脑反复提取知识，从而强化记忆效果。

下边举例说明采用(yòng)“基础知识學(xué)习过关理(lǐ)论”可(kě)以60小(xiǎo)时突破3000个英语单词。學(xué)习派采用(yòng)人机互动的學(xué)习模式，利用(yòng)人工智能(néng)技术模拟人类（學(xué)习者）大脑运转，云计算技术找到學(xué)习者优佳记忆时点、利用(yòng)大数据分(fēn)析计算出學(xué)习者对每个學(xué)习内容的记忆强度，并智能(néng)化的推送给學(xué)习者个性化學(xué)习内容。同时系统自动记录學(xué)生对单词的反应时長(cháng)、是否正确等关键数据。当學(xué)生“不认识”、“认错了”，或反应超过规定时長(cháng)，系统会提示再次跟读2次。每个单词系统都会自动记忆考生是否记住、是否记错、反应时長(cháng)等关键数据，自动计算单词记忆强度，并在优佳记忆时点，自动推送需要强化學(xué)习的内容。如此反复，永不忘记。所以使用(yòng)學(xué)习派用(yòng)，學(xué)生60小(xiǎo)时就能(néng)基本上掌握初中大纲要求的3000单词。

二、智慧地练

學(xué)生怎么智慧地做练习呢(ne)？通过學(xué)习派的类题學(xué)习训练理(lǐ)论可(kě)以达到这个目标。类题學(xué)习训练理(lǐ)论包含两个方面：

• 明确题目范围：小(xiǎo)學(xué)、初中到高中，學(xué)生会碰到成千上万的题。这么多(duō)的题，怎么學(xué)？要么无处下手，要么掉进题海。其实尽管题目的数量是无限的，但是典型题（母题）的类型是有(yǒu)限的。掌握了这些典型题，就达到了解题能(néng)力學(xué)习的目标，还能(néng)减轻學(xué)习负担，把學(xué)生从盲目的题海中解放出来。
  
• 加强训练：这里说的可(kě)不是一般的训练，而是针对性训练。什么是针对性训练？就是學(xué)会一个典型例题后，要做大量同类题练习！比如學(xué)习派為(wèi)初中数學(xué)2500个典型题中的每一道题都匹配了10-20个同类题。學(xué)会2500个典型题，掌握考试可(kě)能(néng)考到的每一种典型题，你就學(xué)会了解题！会解题，当然会考试。
  

三、智慧地测

學(xué)生怎么智慧地做测试呢(ne)？我们认為(wèi)一个科(kē)學(xué)的测试系统既要题目经典、覆盖全面，又(yòu)要能(néng)记录做题过程，后台大数据系统要对做题的情况进行分(fēn)析，找出漏洞，為(wèi)下一步的针对性學(xué)习打下基础。

（一）关于测试系统

    學(xué)习派的测评系统包含百万的经典题目，根据不同的學(xué)科(kē)，设置不同的题型、难易分(fēn)类、章节分(fēn)类，學(xué)生采用(yòng)测试系统，围绕知识点范围，很(hěn)容易得出一套测试题目，然后进行测试即可(kě)。

（二）关于问题定位

对于使用(yòng)學(xué)习派的學(xué)生，其學(xué)习过程和测试过程，通过學(xué)习档案都能(néng)完成记录下来，这样定位漏洞就很(hěn)容易。

• 學(xué)习档案由四个部分(fēn)组成：學(xué)习报告、學(xué)习记录、學(xué)习时長(cháng)、學(xué)习分(fēn)析。
  

以内蒙乌海二中黄禹博學(xué)员的的學(xué)习报告為(wèi)例。

下图是该學(xué)员近一个月的學(xué)习概括：

學(xué)习报告从以下角度来分(fēn)析该學(xué)员的學(xué)习状况：各學(xué)科(kē)做题数量及正确率、不同难度和题型的正确率、知识点正确率、单题做题时長(cháng)、學(xué)科(kē)學(xué)习时長(cháng)、章节知识点學(xué)习的数量和时長(cháng)、不同模块學(xué)习时间占比。

同时學(xué)习档案还有(yǒu)學(xué)习记录、學(xué)习时長(cháng)、學(xué)习分(fēn)析来记录學(xué)习过程。

• 知识图谱的准确绘制
  

通过學(xué)习档案，可(kě)以了解到學(xué)生的多(duō)角度學(xué)习动态，比如拿(ná)知识点正确率举例，可(kě)以了解黄禹博學(xué)员一个月内學(xué)习和掌握知识点的百分(fēn)比情况：

學(xué)习派通过學(xué)习档案的数据，可(kě)以深刻了解學(xué)生的學(xué)习状态。學(xué)生使用(yòng)學(xué)习派的时候，每个细分(fēn)知识点都有(yǒu)四种状态，未开始、正在學(xué)、已掌握、未掌握。拿(ná)人教版初中数學(xué)举例，初中数學(xué)被分(fēn)為(wèi)2500个细分(fēn)知识点，所以知识点學(xué)习状态应该是10000个状态标签，后台通过机器學(xué)习原理(lǐ)，系统会依据不同學(xué)生的學(xué)习习惯和學(xué)习风格，推荐匹配的學(xué)习内容。标签如下图所示：

• 错题本
  

學(xué)生在使用(yòng)學(xué)习派的过程中，所有(yǒu)做错的题目会自动存入错题本模块，方便學(xué)生复习使用(yòng)，同时错题本错题也会按照基础知识记忆理(lǐ)论，定期自动推送给學(xué)生进行复习巩固使用(yòng)。

學(xué)习派的测试系统、學(xué)习档案、错题本通过详细记录學(xué)员的學(xué)习轨迹，大数据统计出来对知识点的掌握程度以及对學(xué)习状态打标签，就可(kě)以定位问题。

四、智慧地再學(xué)

经过前三个步骤：學(xué)--练--测，學(xué)生通过后台档案记录和错题本里的归纳，会清晰地知道自己掌握了那些，没有(yǒu)掌握那些，围绕没有(yǒu)掌握的内容，针对性地进行再次學(xué)习即可(kě)。通过这样的再次學(xué)习，就可(kě)以达到掌握知识内容的目标。

學(xué)习派的口号是：學(xué)习派，提分(fēn)就是快。如果想提分(fēn)，必须脱离题海战术、智慧地學(xué)习，學(xué)习派的教研团队经过二十多(duō)年的沉淀，围绕學(xué)习过程：學(xué)--练--测--學(xué)，每一个环节的属性，采用(yòng)对应的學(xué)习理(lǐ)论，形成了智慧的提分(fēn)解决方案。采用(yòng)这样的科(kē)學(xué)、专业的提分(fēn)解决方案，提分(fēn)就可(kě)以水到渠成。